堅持不懈地進行學習與完善
發表時間：2010-10-05
現在談學習的話題似乎有點老套而不合潮流，但是又似乎方興未艾。說不合潮流是指現代人都在講拼命賺錢、講創業；說方興未艾是因為沒有理論上的成熟就沒有個人的發展和科技上的進步”。理論學習猶如海納百川，特別是對于管理思想和科學技術的學習，應有“學而不厭”的態度。關于學習，前有古訓，《三字經》里說：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”說明學習是處事的需要；關于學習的態度：“學而不厭，誨人不倦”學習應該積極主動；“學而時習之，不亦悅乎！”學習要經常復習，才能找到學習的快樂；關于向別人學習的態度：“敏而好學，不恥下問”，勤勉好學，不把向不如自己的人請教看成是恥辱；學習是一項長期工作，“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”學習如同織布，需要日積月累，一旦停止，就如被割斷的布匹一樣，前功盡棄。縱觀史今，學習對個人及團隊有重要意義：
一、學習是個體生存的必要手段
人為了生存下去，還必須通過學習獲得個人經驗。這種后天習得行為經驗可適應相對迅速的變化，與先天本能相比，其意義顯然要重要得多。人是最高等的動物，生活方式極為復雜，固定不變的本能行為最少。人類行為的絕大部分是后天習得的，學習的能力以及學習在人類生活中的作用也就必然是最大的。
二、學習可以促進人的成熟
隨著年齡的增長，人的生理和心理會逐漸成熟。但成熟并不是完全脫離環境和學習影響的純自然過程。只有不斷學習才能不斷進步、完善自己。
三、學習可以提高人的素質
學習可以提高人的文化修養。人類在社會歷史發展過程中創造了大量的物質文化與精神文化。特別是精神文化，如文學、藝術、教育、科學等方面的成果尤其需要我們通過學習去獲得，以提高自己的文化素養。缺乏一定文化素養的人不能算做真正健全的人，現代社會的新型人才必須是具有較高文化素養的人。學習可以優化人的心理素質。一個現代社會的新型人才，應該具備諸多方面的良好心理素質，如高尚的品德，超凡的氣質，敬業的精神，目標專一的性格，以及堅忍不拔的意志，等等。這些都可以通過學習來達到。
四、在當代學習是企業管理的必修課程
企業的管理者包括高層和中層，必須通過不斷的學習來充實自己的管理能力和統籌能力，通過學習可以提高生產效率，節約生產成本，增加經營利潤，增加自己的領導魅力。學習對每一個人都是重要的，對領導尤其重要。建設高素質隊伍是一個復雜的系統工程，加強對領導的教育，促進學習無疑是重要的基礎性工作。時代的發展和社會的進步對領導隊伍的綜合素質提出了越來越高的要求。要跟上時代的發展，應對時代的挑戰，帶領企業不斷奪取一個又一個新的發展，就必須大興學習之風。我們所說的學習，是廣義的學習既學習知識，又學習技能；既學習歷史，又學習現實；既學習自然科學，又學習人文科學；既向書本學習，又向實踐學習；既討教于專家，又問計于市場；既研究本企業的實踐，又借鑒他人的經驗。學習是沒有邊界的。
由此看來，前代人通過勞動和生活獲得維持生存和發展的經驗，不斷總結，不斷積累，不斷提高，形成知識和技能，傳給后人；后輩人在學習前人經驗的基礎上，進行進一步豐富和提高，以適應時代與環境的變遷。這是一個學習的過程，也突出了學習的重要性。
社會在發展，人類在進步，當今社會科技發展日新月異，管理方法也是推陳出新，我們學習就如同逆水行舟，不進則退。社會對每個人的要求也是特別的苛刻，只能是人類適應社會環境而不能讓社會環境適應人類，停止不前就要被社會淘汰。中國有句古言講得好：“活到老，學到老”！古人都如此這樣講，可見他們是多么地重視學習，正是通過許許多多年的積累，古人用自己的經驗告訴我們知識的重要性。中國是一個文明古國，禮儀之邦，而知識是文明的象征。現在的社會是復雜的社會，是人外有人、山外有山的社會，你比我強，他比你強，“強中自有強中手”，要想在社會上有一立足之地就要堅持學習。
在知識經濟時代，“知識”的力量將取代資本的力量。對于人，最痛苦、最不幸的不是金錢的匱乏，而是知識的貧乏。再完善的教育體系也取代不了人們的自覺學習。要適應知識經濟的時代競爭，除了學習，我們別無選擇。如果不努力提高技能，在知識經濟的競爭中，我們將在傳統人事管理中或被“安置”或被“分流”甚至是“下崗”！要注重學習能力的培養，不斷地充電，使自己始終處于競爭中的有利地位。提高學習能力首先要培養好的學習習慣，具有好的學習方法。變苦學為愛學，變要我學為我要學，變死學為活學，變學會為會學，使學習成為我們自身“人力資源”增值的一種有效途徑。
現在我們有的人朋友聚會，不是談論知識、探討技術，不是在一起規劃各自的職業生涯，而更多的是沉湎于麻將、撲克之中。在校園里，“拱豬”、“雙升”、“斗地主”是學生們樂此不疲的，而在校園之外，則是“麻將伴人生”的景象。只要有三人，必然是十萬火急的“三缺一”。按照西方人力資源理論家對知識的折舊定律，一個人如果一年不學習，他的知識將折舊80%。如此下去，國家、社會及個人對人力資本的投資必盡失矣！毛主席曾說過；一天不學習趕不上劉少奇，也是知識折舊的精典詮釋。 我們雖然比不上偉人的思想境界但是我們一定不能輸給偉人所具有的氣魄。因為我們腦中裝了屬于自己的思想自己的財富。
人才的核心競爭力關鍵是他的學習能力、學習創新、學習動因，而不僅僅是他已擁有的知識和技能。只有不斷學習，才能保持每個人職業生涯中所具有的知識技能方面的競爭優勢；只有不斷學習，工作才會有創新，職業生涯才會有一片光明。當然，你經濟上很富有，但是思想很貧窮，那樣，我相信結果你也一定會富不長久的。今天，我們大家能坐在一起，我相信我們的硬件條件幾乎差不多的，但是，幾年過后我們大家之間一定會有區別。這是為什么呢？是因為幾年后的我們，軟件條件都不一樣了。有些人在這幾年里努力學習，有人努力工作想辦法掙錢，還有一些人去研究自己喜歡的東西。那么，我們之間就有了層次的分別，或許各位并不在意這層次到底怎么樣？但是，我要提醒各位，十年后我們大家在相聚一起，有人會開跑車，有人騎摩托車，有人騎自行車，甚至有人踩三輪車。那么我們會有何感想呢？
正所謂，“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，日有所損 ”。可喜的是我們的周圍有識之士意識到了學習的重要性，在發展生產的同時大興學習之風，使企業充滿了活力與競爭力，使企業細胞得以激活并發揮出更多的能量。
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